本帖最后由 顺德伦教小学 于 2014-4-21 10:40 编辑

黄老师从学生已有的生活经验 “分苹果” 出发，让学生从具体的情境中了解分数的意义及体会学习分数的必要性。而且黄老师能够很好地结合三年级学生已有的认知水平和生活经验，通过学生动手折一折、涂一涂，直观地让学生加深对分数意义的理解。从而降低了对分数概念理解上的难度，使得抽象概念具体化、形象化。 （伦教小学 鹏）