活动三：画一画

你能想办法把你刚才分的过程用画一画的方式记录下来。

学生尝试画图，并展示学生作品，让孩子用自己的语言说说表示的意思。

小结：我们刚才给小猴子分了桃子，给小兔子分了胡萝卜，它们都很满意，因为它们分得都一样多，这种分法在数学中我们把它叫做 —— 平均分。（板书课题：平均分）

活动四：分骨头

（出示骨头图片），请你数一数有多少根骨头？现在要把这些骨头平均分给 3 只小狗，讨论：平均分给 3 只小狗是什么意思？

请你用画一画方式表示你分的过程。

展示学生作品，并解释画的过程。

出示课本 58 页最下面的第 3 种画法，你能看懂这种表示方法吗？用课件展示第 3 种画法所表示的平均分的过程与结果。

你能用这种画法表示给小兔子分萝卜的过程和结果吗？学生动手画一画。

小结：刚才我们用平均分的方法给小动物们分了好吃的，虽然每次分的过程不同，但是分的结果都是一样多的。