非常感谢黄老师慷慨大方地展示您的教学过程，提供这样的交流平台，对于年轻教师的我来说，这是个学习成长地机会。在此借此机会，提出我的点点想法，请教黄老师。在符合新课程标准的要求的前提下，稍微变更情景，在引入的情景中稍微加入现在孩子们所需培养的 “情感、态度和价值观” 因素，也是很有需要吧。我感觉现在很多家庭出现了 “6+1” 模式，独生子女有点容易唯我独尊，他们的谦让意识不是很强，所以在想可不可以借这节课 “分一分”，将书本中单纯的两个人分苹果的情景变更为只有一个苹果时，淘气让给爸妈吃，从而引出 “每人一半”，不但可以引出的课题，还可以借此机会传递谦让等美好品德。这是我的看完了黄老师的二稿，突发的设想。（李斯拉）