黄老师在 “B 说一说” 的教学步骤中：为创造更多的机会让学生说，能引导、指导学生在说的过程中完善对二分之一的理解。这就是一个教室帮助学生不断内化新知的教学过程。黄老师在此为我们做了很好的教学示范，由衷的佩服你，学习啦！（赖剑辉）