通过视频演示平均分苹果的过程，让学生直观地感受分的过程，使学生更深入的理解二分之一，再通过 2 个 “说” 的环节，让学生把图形与数学符号建立关系，通过说一说加深对二分之一的理解，也培养了学生的语言表达能力。学习了。 容山小学 俊霞