拜读了黄老师的第三稿教学设计后，现提出自己的思考问题：

第一，黄老师第三稿教学设计以及教学实录的反映，整节课的教学容量是否过大？因三年级的学生在思考问题、动手画图方面是需要一定的时间的。纵观黄老师的教学实录，学生们给予老师的反馈（学生画的图、说一说等活动很多）是很丰富的，只是：一节课 40 分钟真的够吗？黄老师的教学设计还有拓展延伸题，学生在经历了一节课系列的头脑风暴后，是否还能精神旺盛的坚持到拓展题呢？（龙江城区中心小学 谢莹莹）