《认识分数》这一课是学生第一次接触分数，是在整数认识的基础上进行教学的。黄老师执教的这节课，在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过实践操作让学生经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义。从课堂教学的整个过程来看，我们可以看到杨老师对这节课做了充分的准备，教学过程结构清晰，学练结合。 （容山小学 韵）