特别喜欢黄老师在利用电脑动画让学生直观感知二分之一后，再利用学生自制的学具 “图形纸”，通过折和涂进一步加深对二分之一的理解，这个环节后，老师能让学生利用正方形纸来认识其它不同的分数，可谓收放自如，这是很值得我学习的。（龙江城区中心小学 卓韵 ）