③ 集体展示：学生展示自己的作品，引导说出得到分数的过程。

让学生清晰表示所涂部分可以用一个什么分数表示。老师在学生展示自己的作品时板书各分数

教师要引导学生能说出这样的数学语言："把物体平均分成几份，涂了其中的几份，这样涂色部分是整个图形的几分之几。"

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