在直观感知二分之一这部分的教学可否调整为：

发给学生每人一张圆形的纸片，然后让学生动手将它分成两部分。投影学生的作品，让学生明白二分之一是一半，而且这两部分是一样大小的。接着再观看课件的演示。黄老师的教学设计非常精彩，值得学习！

          伦教小学 林素文