④ 自学分数各部分名称。

师：像刚才同学所说的，这些都是分数，在分数中，它们各部分都有自己的名称。现在，请同学们打开书 P65 页，自学中间部分的内容。看看，在分数中，它们都有什么样的名字？都是怎么读的？比一比，谁最会学习。

（学生自学）

师：好！谁来读读黑板中这个分数？（指其中一个

生：八分之五

师：在这个分数中：8 是……（分母）5 是……（分子）“—” 是……（分数线）。很好，还有谁想说吗？（学生积极举手）

　　　我觉得这在这个时候对于一些只认识了二分之一，折到三分之一或四分之一的同学来说要理解八分之五有点难度，首先是平均分的分数比较多，然后取的分数又比较多，有多少学生脑海里能直观的出现这个概念呢？对已经懂分数的意义的人来说很容易明白，但学生当中很多人没达到这个程度。　（琴）