这节课教师充分扮演了引导者的角色，选用了学生熟悉的情境引入，激发了学生学习的兴趣，带着好奇心，初步了解在生活中有很多地方都会遇到平均分的情况，自然的切入了这节课的主题 —— 分数。促使学生发现问题，并诱发学生产生主动想解决问题的欲望。

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