本节课黄老师在设疑导入，激发创造环节中直接用了教材提供的分苹果情景，分苹果的素材让学生兴奋中还有兴趣，分苹果的过程在学生全员参与中轻松的了解分数。在这种无压力的课堂情境中，可以提高学生的学习兴趣，激活学生的创造性思维。为本节课的教学作好铺垫，水到渠成地导入新课。夏