看了其他老师的评论后我自己也有了相同的疑问，在对 “只有 1 个苹果了，平均分给 2 个小朋友，每人分得多少个？” 这个问题的预设中，黄老师预设 “每人分半个”。在平时的课堂中，我也经常遇到类似的情况，很多学生会很直接的说出 “1/2”, 假如遇到这种情况的话，下面的创造” 创造一半的表达方式” 会不会显得有点多余？ 银婷