《数学课程标准》强调从学生已有的知识背景和生活经验出发，将学生的所学知识运用到生活实践中去，同时又从生活实践中抽取出新的数学知识。本节课设计力求为学生创设和谐氛围，搭建创造平台，让他们在动手实践、自主探索和合作交流中自主构建知识，并努力关注学生的情感，从课始就创设生活情境，激发学生的兴趣，让学生全身心的投入到新知中去。（伦教小学   晶）