顺德伦教小学
本帖最后由 顺德伦教小学 于 2014-4-14 17:12 编辑
黄老师：关键性的语言要准确。
如：
2、动手操作，感受 “二分之一” 的数学模型。
①折一折：刚才我们认识了 <b> 苹果（一个苹果）</b> 的 “4042”。
<br />因为 “苹果” 可以指一个苹果，还可以理解成若干数量的苹果。
现在，请同学们在小组的篮子里拿出你喜欢的 <b>（一个）</b> 图形纸，用涂一涂的方法表示 <b> 它们（这个图形）</b> 的 “4043”。
<br />
``` 伦教小学 何雅洁
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