分数概念是学生初次接触的重要基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的过程，黄老师创设了具体生动的问题情境，激活了学生已有的生活经验，利用实物操作、直观图形等手段帮助学生理解分数的意义。印象深刻。（宇）