黄老师利用学生熟悉的生活情景：分苹果，为学生创设了一个真实的学习环境，让学生建立数感，让学生清楚数学来源于生活。在通过 “折一折”，“涂一涂” 中加强了让学生加深认识几分之一和几分之几的意义。 邵