本帖最后由 顺德容山小学 于 2014-4-29 15:11 编辑

4、举例巩固 

你能举一个分数的例子吗？请你在堂上本上把这个分数写下来，并与同桌交流它各部分的名称及读法，说说它所表示的意思。同桌检查此部分掌握的情况。

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   这个环节引导学生把 “数” 与 “图形” 结合起来，通过观察，类比认识分数各部分的名称，让学生举例子，强化分子、分母的内涵，<font face="宋体"> 培养学生抽象、概括等逻辑思维能力和学生的口头表达能力以及渗透数学思想，使学生认识到数学来源于生活，更可用来解决生活中的实际问题。(王晖）</font>