``` [顺德基地黄碧梅发表于 2014-3-24 21:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21232&ptid=3457) 三、练习巩固，加深理解1、基础练习（书P66页，第一题）用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读：【设计 ... ``` <br /> 黄老师练习巩固环节的设计中，首先，通过不同形式图形的呈现，注重学生对分数概念表达的扩展，强调分数表达的广泛性。其次，通过反例教学，使学生以易错题型纠正对分数的认识，认识愈发明确，通过正反例教学，有助于学生对分数的认识更加深入，概念更加清晰。（炼）

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[顺德基地黄碧梅发表于2014-3-2421:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21232&ptid=3457)

三、练习巩固，加深理解 1、基础练习（书 P66 页，第一题）用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读：【设计 ...

黄老师练习巩固环节的设计中，首先，通过不同形式图形的呈现，注重学生对分数概念表达的扩展，强调分数表达的广泛性。其次，通过反例教学，使学生以易错题型纠正对分数的认识，认识愈发明确，通过正反例教学，有助于学生对分数的认识更加深入，概念更加清晰。（炼）