``` [顺德基地黄碧梅发表于 2014-3-24 20:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21226&ptid=3457) 3、类比迁移，认识“几分之一”，“几分之几”①（从刚才的正方形引入）刚才我们把这个正方形纸平均分成了2 ... ``` <br /> 黄老师在这一环节中注重学生的数学活动，以小组合作的形式从1/2逐步展开，将正方形分别涂1份、2份、3份、4份，并让学生说出意思，增强了学生的语言表达能力和小组合作精神，学会聆听，学会合作，学会自学。（炼）

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[顺德基地黄碧梅发表于2014-3-2420:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21226&ptid=3457)

3、类比迁移，认识 “几分之一”，“几分之几”①（从刚才的正方形引入）刚才我们把这个正方形纸平均分成了 2 ...

黄老师在这一环节中注重学生的数学活动，以小组合作的形式从 1/2 逐步展开，将正方形分别涂 1 份、2 份、3 份、4 份，并让学生说出意思，增强了学生的语言表达能力和小组合作精神，学会聆听，学会合作，学会自学。（炼）