[顺德基地黄碧梅发表于2014-3-2420:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21218&ptid=3457)

【教学过程】一、创设情景，激趣导入（出示情景图）同学们，淘气和笑笑在一次数学活动中遇到了与数字有关的 ...

黄老师在 “一半” 这个在日常生活中常遇到的概念引出数学概念 “1/2”，使学生从生活中发现数学，以数学的思维解读生活，促进学生将生活与数学的融合。