黄老师的二稿比一稿更加详尽，细节突出，重点清晰。对于学生的反应预设更加详细，也有利于教师针对具体情况解决具体问题。尤其是在课题引入，展示淘气和笑笑图片时，对学生反应的预设比较充分，很有利于下面内容的展开。

（萌）