通过看课件演示和折的纸进行比较,黄老师使学生主动地构建自己的知识,而不是被动地去接受知识。整节课的教学设计中可以看出学生是在轻松、愉快的心情下,在动手、动脑、动口的过程中,真正体会了分数的含义。
顺德伦教培小 汝