分数概念是学生初次接触的重要的基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的过程，而 “分一分”（一）是学生初步认识分数的开始。因此，课堂上要创设具体生动的问题情境，激活学生已有的生活经验，利用实物操作、直观图形等手段，帮助学生逐步理解分数的意义。（容桂幸福小学 细）