分数学习是学生对数的认识的一次拓展，同时又是后续学习小数的基础。其实部分学生对分数有一些模糊的了解，但都是比较肤浅的，不能把握分数的本质。因此在教学时，从学生已有的知识经验出发，通过组织大量直观的、感性的数学活动，帮助学生初步理解分数的意义，提升生活数学为学科数学。（容桂幸福小学 梁敏）