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顺德容山小学

黄老师在教学中，以学生为主体，采用启发、探究等教学法，学生在认识 1/2 基础上，教师放手鼓励让学生借助学具自己去创造分数、研究分数，这就给学生提供了广阔的创造空间，更好地帮助学生掌握概念，理解概念。容山小学俊霞

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