虽然学生知道可以用 分数表示一半，但是对这个新接触的分数 所表示的意义并没有深入地理解，老师通过视频，让学生直观地感受分的过程，把这个分苹果的过程与 建立联系。通过语言文字内化为自己对 的理解。同时，说的过程训练了学生的语言表达能力。 容山小学 （意）