让学生明确本节课的主要内容：认识分数。利用学生熟悉的生活情景：分东西，为学生模拟一个真实的学习环境，让学生建立数学来源于生活，数学就在我们身边的认知概念。利用学生乐于帮助别人的性格，在课的伊始，设疑导入，让学生在帮忙解决问题的过程中，激发学习的主动性。 容山小学（意）