黄老师给学生提供相应的学习材料，让学生通过操作、演示、讨论等方法，先表示出各种图形的1/2，突出1/2的本质属性，然后再具体地感知其他分数。伦教培小芳

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黄老师给学生提供相应的学习材料，让学生通过操作、演示、讨论等方法，先表示出各种图形的 1/2，突出 1/2 的本质属性，然后再具体地感知其他分数。

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