读懂学生首先要读懂学生在学习本课时 “现在在哪儿” 这就要求了解学生的已有知识与生活经验。这方面黄老师在第二稿做得非常充分。对学生进行了前测，了解学生的知识起点与生活起点，对学生学习可能出现的困难给予了剖析，相信有了这些准备师生在课堂上会有精彩的表现。张丽雪