黄老师利用学生熟悉的生活情景：分东西，创设情境，让学生建立数学来源于生活，数学就在我们身边的认知概念，再利用学生乐于帮助别人的性格，让学生在帮忙解决问题的过程中，激发学习的主动性。

                                                   龙江城区中心小学   清