黄老师的设计：在巩固延伸教学环节，学生的学习兴趣得到升华，达到了寓教于乐，学生在轻松、快乐的心情下完成了练习，也理解了教学内容，真正认识了几分之一，值得借鉴。

但是个人认为，当学生认识了分数后，是否可以加入：让学生找一找生活中的分数，再次感受分数与生活的密切联系。

一中附小 陈少华