教师在概念建构中三次最主要的活动。其一：折一折，涂一涂，表示出图形的 1/2，重点展示 1/2 的不同分法。其二：折一折，画一画的方法表示正方形纸表面的 1/4，重点引导学生用语言正确的表述。其三：折出四分之几的分数，从而归纳出怎样的数是分数。(伦教培教小学 汤）