黄老师在教学时充分考虑三年级学生的年龄特点，以及所学知识的实际情况，为学生营造良好的探究情境，经历自主探索，通过涂一涂、比一比等实践操作，以小组合作和交流的形式展开学习，让学生经历认识几分之一的学习全过程，进一步感悟分数的意义。（桃）