分数概念是学生初次接触的重要基础知识， 学生建立这个概念下需要一个较长的过程，黄老师创设了具体的平均分实物的过程，激活学生的生活经验，利用实物操作，直观图形的手段，帮助学生逐步理解分数的意义。 （麦秀峰）