“淘气和笑笑在一次数学活动中遇到了与数字有关的问题”，用这句话创设一个学习情境，利用了小朋友好奇、好为人师的特点激发学生的参与兴趣，好的数学情境应该既能唤醒学生的原有知识经验，同时能有效地启发学生的思考。此学习情境，个人认为还可以再改进、完善。课伊始就能紧紧地抓住学生，促使每个同学积极去思考问题。（顺德容山小学 高梅燕）