在认识理解1/2的基础上，黄老师引导学生进行知识迁移，使学生顺利认识并表达1/4、2/4等分数，并理解这些分数表示的内涵。（顺德伦教培教小学梁燕君）

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在认识理解 1/2 的基础上，黄老师引导学生进行知识迁移，使学生顺利认识并表达 1/4、2/4 等分数，并理解这些分数表示的内涵。

（顺德伦教培教小学梁燕君）

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