关于第 2 环节动手操作，深入认识 “二分之一”

① 刚才我们认识了苹果的二分之一，现在，请同学们在篮子里拿出你喜欢的图形纸，想办法把这张纸平均分成 2 份，并且涂出它们的二分之一 。

② 学生动手操作，操作完后跟同桌说说二分之一表示的意思，然后全班展示。

本人有小小的建议：

①课件出示所有图形二分之一的折法

②这些折法都是先找出图形的轴。

                                                                              【顺德伦教培教小学    周绮樱】