引用：1、直观感知 “二分之一”。

③ 在数学中，这个 ½ 是一个分数，这节课，我们一起来认识分数（板书：认识分数）

④ 课件展示：一个苹果平均分成 2 份的动画。

欣赏黄老师借助视频，让学生直观地感受分的过程，把这个分苹果的过程与 ½ 建立联系。但我觉得如果在看完后，让学生结合分苹果的过程说说 ½ 所表示的意义会更好些。因为这样水到渠成，既初步感知 “二分之一”，又为下一环节：折一折、涂一涂，找出实物图、图形的 ½ 做好铺垫。

伦教培教小学 李可妮