③ 说一说：学生涂，边涂边说说：我把这个正方形纸平均分成了几份？涂色部分是这张纸的几分之几？

黄老师抓住学生的心理，喜欢动手玩，动手画，一起讨论得出结论。这样学习，会让学生学得轻松，学得愉快，学习效果很好。【陈素姗】