预设：4 块蛋糕平均分给 2 个人，平均每人分 2 块蛋糕。

      2 瓶水平均分给 2 个人，平均每人分 1 瓶水。

学习了黄老师的分数的认识教学设计，觉得黄老师很用心去了解学生，能利用学生熟悉的生活情景，创设：分东西，为学生模拟一个真实的学习环境，让学生建立数学来源于生活，数学就在我们身边的认知概念。值得我学习。（容山小学  肖秋萍）