我觉得黄老师在讲解完分数各部分的名称后，就用课件出示 4 个正方形平均分成 4 份。在此环节中，黄老师能结合图形与分数，让学生发现不同分数之间蕴涵的规律。其实，除了让学生理解分子的意义，还可以让学生观察，四个分数的分母都是 4，明确分母的意义。

伦教培教小学 周嘉雯