这是认识分数的第一课，是不是应该展示一下分数与生活的联系呢？在学生理解了二分之一后，引导学生说一说生活中还有哪些事物可以用二分之一来表示，而不只是停留在图形的一半上，对于孩子对分数的认识会不会更有帮助呢。（文媛）