本帖最后由 李国海 于 2014-3-30 13:39 编辑

[桐城张福兰发表于2014-3-2916:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22288&ptid=3455)

折角这一块，我该提供给学生什么样的纸呢？李老师怎么看？

我想长方形和圆形的纸都要提供，或更多。活动的目的是使学生体会这三种角的区别与联系，我想教师发给每个活动小组的纸可以是不同的，可以是每个小组相同但有各种形状的纸，你说呢？