[huijihouyingmin发表于2014-3-2710:03](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21529&ptid=3411)

周老师好，辛苦了！

你选的《周长与面积》的比较一课是新世纪第四版教材三年级下册《面积》单元结束后安排 ...

同意！上完这节课之后，我又思考了很多，一个完整的练习，怎是我随意挑来挑去的？教材编排的意图到底是什么呢？我的再次理解和您一样，前面是基础练习，后面是综合性的活动，基于此，我决定重新设计这节课，以第二课时探究活动为主要内容，从关注孩子数学思考入手，希望了解到孩子对周长与面积经常混淆的原因究竟在哪？怎样突破呢？并通过交流，增加孩子数学活动经验的积累。非常感谢您的建议～