本帖最后由 金水李佳 于 2014-4-29 22:07 编辑

[沙口段来娟发表于2014-4-2815:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=33823&ptid=3402)

郑老师在探索计算方法时，让学生通过在计数器上拨一拨了解到 “相同数位要对齐，然后再从个位加起”。在实际 ...

　　引导孩子们在 “从活动中学”“从经验中学”，它使得孩子们从那些真正有教育意义的和感兴趣的直观活动中学习，从而帮助他们轻松顺利的了解抽象的知识。