[金水郭艳丽发表于2014-4-2509:12](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32954&ptid=3402)

在呈现第一个问题 “（1）班和（2）班一共回收了多少节废电池？” 后，郑老师找学生列出算式并追问是怎么想的 ...

记得在二稿还是三稿的时候，郑老师设计过这样的问题，但是最近两次的教学设计中没有体现出来。