在郑老师的课堂教学中，生生评价体现了素质教育中更加重视教育评价的教育性和发展性功能的特点，通过过程评价和形成性评价，及时向教师和学生提供反馈信息，使他们能够了解教育活动中存在的缺陷和不足，从而促使教师和学生能够不断地改进、完善自己的教育活动和学习活动，使教育活动更好地为学生的发展服务。我觉得这是我以后的课堂中应该学习的地方。