[金水林静发表于2014-4-1816:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30319&ptid=3402)

在研讨的时候郑老师一直在提问环节该怎么问上纠结。在这里能否这样问 “结合回收奖励，你能提出什么数学问题 ...

我总认为孩子可能在提问题环节会有很多不同的问题，老师没有必要把所有的问题都去板书上，这也是不可能完成的任务，学生提完问题后，老师可以很自然的说你们的问题提得都很棒，今天我们只解决其中的两个，（板书两个问题）其他的问题可以在课下一起交流。